2019年4月27日上午，德州新語特教學(xué)校的全體教師在新語北校區(qū)開展了本期的學(xué)習(xí)分享會(huì)。主要內(nèi)容有：孤獨(dú)癥兒童社交溝通的特點(diǎn)及原因、特殊兒童言語語言的干預(yù)策略及技巧、如何發(fā)現(xiàn)新聞線索，分別由：王藝然、于美英、高靜、張娟、李娜五位老師為大家講解分析。

王藝然和于美英老師為大家分享了兒童言語語言發(fā)展常見問題與分析和社交溝通的組成部分，以個(gè)案分析、舉例說明的形式讓老師們更加清晰的了解孩子的言語語言能力及干預(yù)的重點(diǎn)。

高靜和張娟老師為大家講解了兒童早期溝通發(fā)展的階段、如何跟隨孩子的引導(dǎo)，老師們學(xué)習(xí)到了在課堂中要跟隨孩子的引領(lǐng)，面對(duì)面加入玩耍，跟隨孩子的動(dòng)作和語言建立信任的關(guān)系。

李娜老師為大家分享了如何發(fā)現(xiàn)日常教學(xué)工作中的亮點(diǎn)。老師們通過分享學(xué)習(xí)總結(jié)得出要善于學(xué)習(xí)、多了解新生事物、善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)。

    老師們聽的聚精會(huì)神、認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記，給勤學(xué)好問的特教老師們點(diǎn)個(gè)贊~~~

    學(xué)習(xí)分享會(huì)結(jié)束后，老師們收獲滿滿、傳遞正能量，專業(yè)知識(shí)得到了提升，并分享了自己今天所學(xué)的學(xué)習(xí)感悟